Bu yıl 8. sınıfı tamamlayan 1.004.276 öğrenci, 14-24 Temmuz tarihleri arasında sınavla öğrenci kabul eden okullar ve yerel yerleştirme kapsamında tercihlerini yaptı.
Yerleştirme Sonuçları Açıklandı
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından paylaşılan veriler, yapılacak tercihler doğrultusunda sınavla öğrenci alan ortaöğretim kurumları için tahsis edilen 200.025 kontenjandan 191.159'unun dolduğunu gösteriyor. Bu sonuçlarla birlikte, yerleştirme oranı %95,57 olarak gerçekleşmiş durumda. Yerel yerleştirme kapsamında tercih yapan öğrencilerin %95,01'i ilk üç tercihinden birine yerleşmeyi başardı. İlk tercihine yerleşen öğrencilerin oranı ise %50'den fazla olarak kaydedildi. Söz konusu yerleştirmede, öğrencilerin %90,72’si ilk beş tercihleri içinde bir okula girdi. Genel yerleşme oranı ise %94,3 olarak belirlendi.
Kendi İllerinde Yerleşme Oranı Yükseldi
2025 LGS istatistiklerine göre, öğrencilerin kendi illerindeki okullara yerleşme oranı çok dikkat çekici bir başarı olarak ortaya çıktı. Öğrencilerin %92,22’sinin kendi illerindeki eğitim kurumlarına yerleştiği belirtildi. Tam puan almayı başaran 719 adaydan %40,56’sının, %5’lik dilimde yer alan öğrencilerin %88,07’sinin kendi illerinde tercih ettikleri okullara yerleştiği bilgisi de paylaşıldı. Bu durum, yerleşim açısından bölgesel dengeyi sağlamak adına önemli bir gösterge olarak öne çıkıyor.
Üst Düzey Öğrenciler Farklı Okulları Tercih Etti
Bu yıl LGS sınavını başarıyla tamamlayarak tam puan alan öğrenciler, Türkiye genelinde 28 farklı ildeki 50 farklı okulu seçti. Ayrıca, %5’lik dilimdeki öğrenciler, 81 ilde 775 okula, %10'luk dilimde yer alan öğrenciler ise 81 ilde 1.144 okul tercihinde bulundu. Bu çeşitlilik, öğrencilerin tercihlerini nasıl şekillendirdiğine dair bilgiler sunmakta. Eğitim kurumları arasında daha geniş bir dağılım, öğrencilere farklı fırsatlar sunarak, daha iyi eğitim imkanları arayışında önemli bir rol oynamaktadır.
Nakil Süreci Başladı
Yerleştirme sonuçlarının açıklanmasının ardından, nakil başvuruları da başlamış durumda. Nakiller, iki ayrı dönemde yapılacak ve her iki dönemde de merkezi sınav puanıyla öğrenci kabul eden okullar için maksimum 3 tercih yapılabileceği belirtiliyor. Yerel yerleştirme kapsamında, tercih sırasında ilk yerleştirmede başarılı olan öğrencilerin nakil başvurularında belirli kısıtlamalarla hareket edecekleri bildirildi. Tercihine yerleşemeyen öğrenciler ise, nakil tercihleri konusunda sadece ilk 2 okulunu belirleyerek en fazla 3 okul tercihi yapabilecekler. Aynı tür okullardan yalnızca 2 okul seçme hakkına sahip oldukları bilgisi de taşınıyor.
Başvuru Takvimi ve Yerleştirme İşlemleri
İlk nakil başvuruları 5 Eylül’e kadar devam edecek ve sonuçlar 8 Ağustos'ta açıklanacak. Ayrıca ikinci nakil başvurusu, 8-12 Ağustos tarihleri arasında alınacak ve sonuçlar 14 Ağustos’ta ilan edilecek. Tüm bu süreçlerden kalan kontenjanlara göre yeni yerleştirmeler yapılacak. Öğrencilerin, herhangi bir ortaokul ya da imam hatip ortaokulu müdürlüğü üzerinden başvuru yapacakları bilgisi de aktarıldı. Boş kalan kontenjanların doldurulması, başka bir okula geçme imkanı sunacak. Özellikle bu süre zarfında yerleşemeyen öğrencilerin kayıtlara daha hızlı bir şekilde geçiş yapabileceği önem kazandı.
Öğrencilere Teşekkür Mesajı
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, LGS tercih sonuçlarının açıklanmasının ardından sosyal medya üzerinden bir mesaj paylaşarak, tüm gençlere, ailelere ve eğitim camiasına yönelik iyi dileklerini iletti. Özellikle evlatlarına başarılar dileyerek, öğrencilere yönelik moral mesajı verdi. Bu tür desteklerin, eğitim camiasında ilgi ve motivasyon sağlamaya devam edeceği öngörülmekte.
Boş Kontenjanlar ve Dikkat Çeken Veriler
Eğitim Uzmanı Salim Ünsal, Fen ve Sosyal Bilimler liselerinin tamamının kontenjanlarını doldurduğunu belirtirken, Türkiye genelindeki 533 Anadolu lisesinin 7'sinin toplam 143 kontenjanının boş kaldığını ifade etti. Anadolu İmam Hatip Liselerinde, toplam 837 programa gelen tercihlerden 601'inin dolduğu, 236'sında boşluklar bulunduğu belirtildi. Mesleki ve Teknik Anadolu Liseleri'nde ise 1.213 bölüm arasında 921’i tam dolarken, 294 okulun toplam 4.898 boşluğunun bulunduğu tespit edildi. Okul sayısının az olduğu illerde durum farklılık gösterse de genel olarak sonuçlar toplumda büyük bir beklentiyi karşıladı. Başarı dilimleri, öğrencilere daha geniş bir yelpaze sunarak, boş kontenjanları otomatik olarak doldurmak için sistemler oluşturulmuş durumda.
