Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye'nin eğitim sistemiyle ilgili bazı önemli revizyonların söz konusu olabileceğini ifade etti. Özellikle ara tatillerin kaldırılması ve zorunlu eğitim süresinin değiştirilmesi üzerinde duruldu. Bu açıklamaları A Haber’de katıldığı programda yapan Tekin, eğitim süreçleri ve mevcut sistem hakkında kapsamlı değerlendirmelerde bulundu.
Ara Tatillerin Etkileri Üzerine
Bakan Tekin, ara tatillerin eğitim süreçlerine etkisini değerlendirerek, tatil sonrasında öğrencilerin okula dönme aşamasındaki adaptasyon güçlüğünü vurguladı. Çocukların her tatilden sonra öğretim ortamına yeniden uyum sağlamakta zorluk çektiğini belirten Tekin, bu geçişin zaman aldığına dikkat çekti. Ara tatillerin öğrenme süreçlerinde kesintilere yol açtığına dair birçok eleştiri bulunduğunu ifade eden bakan, bu durumun temel eğitim çağındaki öğrencilere öğrendikleri bilgileri kaybettirdiğini kaydetti. Ara tatillerin kaldırılmasıyla ilgili henüz kesin bir karar alınmadığını, ancak bu konu üzerinde düşünülmekte olduğunu dile getirdi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Yeni Müfredat
Milli Eğitim Bakanı, 2024-2025 eğitim öğretim yılında hayata geçirilecek olan 'Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli' hakkında önemli bilgilere de yer verdi. Bu yeni müfredat kapsamında üç ana değişiklik gerçekleştirileceğini söyleyen Tekin, ilk olarak programların kazanım sayısının azaltıldığını belirtti. Eğitim müfredatının, dünyanın farklı yerlerindeki pedagogik ve metodolojik değişimlere paralel olarak yeniden yapılandırıldığını vurguladı. Ayrıca, milli ve manevi değerlerin ön plana çıkarılacağı yeni müfredatın, çocukların bir millet olma bilincini aşılamayı hedeflediğini açıkladı. Bu bakış açısıyla yenilenen Müfredat, toplumsal beklentileri de göz önünde bulundurarak şekillendirildi.
Zorunlu Eğitim Süresinin Kısaltılması Tartışmaları
Tekin, 4+4+4 eğitim sisteminin ve mesleki eğitime dair tartışmaların arka planında 28 Şubat sürecinin etkilerinin bulunduğuna dikkat çekti. Mesleki eğitimin toplumda geçmişte yaşanan olumsuz algıyı kırmak üzere bakanlık olarak çalışmalar yürüttüklerini ifade eden Tekin, zorunlu eğitim süresinin kısaltılmasının da gündeme gelebileceğini söyledi. Bu senaryonun gerçekleştirilmesi için, akademisyenler ve toplumsal aktörlerle sürekli bir iletişim içinde olduklarını belirtti. Tekin, mesleki ve teknik eğitimin toplumda daha cazip hale getirilmesi için neler yapılabileceği üzerinde çalıştıklarını ve bu yönde hızla ilerlediklerini de sözlerine ekledi.
